Apprendere in classe è come eseguire una musica d’insieme.
Ogni bambino è uno strumento.
Basta uno strumento che stoni e tutta la bellezza è rovinata.
Matteo oggi ha fatto questo lavoro; ha rovinato tutta la musica.
Ha impedito la “SINCRONIZZAZIONE” ndispensabile del lavoro
Altro che “individualizzazione”.
