L’utilizzo del Metodo con i bambini della scuola dell’infanzia sostiene e sviluppa competenze sottoutilizzate! Speciale!
Angelica De Franceschi
L’utilizzo del Metodo con i bambini della scuola dell’infanzia sostiene e sviluppa competenze sottoutilizzate! Speciale!
il modo più naturale di apprendere mediante metafore e analogie, come fanno i bambini che nella loro genialità imparano a giocare, a parlare o usare il computer ancor prima degli adulti.