Ho un alunno con DSA e difficoltà nel calcolo orale e scritto.
Doveva fare addizioni e sottrazioni scritte e contava faticosamente sulle dita, perdendo spesso il conto.
Gli ho proposto 20 palline disegnate su un foglietto per velocizzare i calcoli, con un solo esempio.
In un battibaleno è riuscito a fare i calcoli necessari senza contare le palline ad una ad una… con una naturalezza rincuorante, ulteriore conferma che la strada è quella giusta.