Buongiorno, nella classe di mio figlio che ha appena terminato la classe prima elem. non usano il suo metodo per la matematica , io l ‘ho scoperto tramite altre conoscenze e poi ho approfondito da sola , e vorrei sottoporlo a mio figlio per farlo un po’ velocizzare sul calcolo e anche per fargli piacere di piu’ la materia, potrei confondergli le idee a mostrare anche la linea del 20 per i calcoli ? Quando è possibile staccarsi dallo strumento per poi eseguirli solo a mente? la mia paura è che si leghi troppo allo strumento o che essendo un metodo diverso da quello fatto in classe possapoi confondersi
Grazie
