Forse ci sono i “disturbi dell’apprendimento”, ma contano di più i sentimenti sbagliati.
Francesco disturba perché non può essere bravo (rivalsa).
Katia non capisce il calcolo a mente perché pensa troppo ai numeri scritti e ai risultati per avere successo. Cerca una scorciatoia (ingordigia).
Gaia è brava perché opera con la mente senza vedere i numeri e le operazioni. Le piace quello che fa e lo fa per sé (innocenza).